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第六章 令人振奋的结果（第1页）

刚成为崩坏学园的学员，就开始闹矛盾，这并不是学园老师想要看到的。

而且闹矛盾的其中一方竟然还是爱德华，学园老师解决起来，会更加棘手。

学园老师想破头皮，也想不到爱德华来入学崩坏学园的真实意图，她们也不敢有太过于出格的举动，唯恐那一句话触碰到了爱德华的底线，对方转身离开。

崩坏学园对于爱德华，本来就没有多少吸引力。

"

老师。

"

李健举手示意，刚开口，便被爱德华打断。

"

学习掌握崩坏能与其他知识不同，必须一对一手把手教学，崩坏学园采取小班教学，一个老师负责两到三名学生，从最开始的感知崩坏能开始，随后老师根据学员的接受力制定专门的训练方案。

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语毕，爱德华斜逆着眼睛看了李健一眼，似乎为质问李健，"

这么简单的问题你都不懂？"

李健肺都气炸了。

"

喂，爱德华，我和老师说话，你这样不打招便插话进来，是非常没有礼貌的懂不？"

"

极东神州的孩子，从小就开始学习礼仪，尊师重道，爱德华，你幸好没有生在神州，不然就凭你刚才的行事风格，早已经被网民喷的体无完肤啦。

"

"

而且，你刚才所说的一切东西，和我想要知道了解的，没有半毛钱的关系。

"

"

更重要的是，爱德华，你知道什么是尊重吗？尊重就是，在别人讲话的时候，请你闭上自以为是的嘴，这样不仅尊重别人，还会赢得别人的尊重。

"

李健长长吐了一口气，心中的负罪感少了些许。

李健看来，爱德华做事太高调自满，不把别人放在眼中，这样很容易拉仇恨，遭人记恨。

今天收收爱德华的气势，对于他来说是好事情。

即使你在同龄人中碾压，然而神州有句古话，双拳难敌四手，李健很担心爱德华平时拉仇恨太多，某天被一群人阴到摁在地上摩擦。

李健一套说辞如行云流水，自己爽了，却吓坏了在场的其他人。

爱德华是谁，村子里唯一敢与附近山脉中崩坏兽硬刚的孩子，阳光帅气的外表下，是凶残的制敌手段，被爱德华骂白痴的同学，敢怒却不敢言，便是最好的证明。