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分卷阅读67（第3页）

“不能，”

寇忱回答得非常干脆，“有本事你打我。”

霍然偏开头没再说话。

“好，我们继续，”

老袁说，“刚才几位同学说得都很好，很有代表性，也很让我这个老师吃惊，我喜欢这样敢说敢想善于思考的你们，咱们继续。”

有了老袁的鼓励，再加上前半段这一通又笑又喊的兴奋劲，大家都放开了，不少平时不太爱说话的人都开了口。

霍然看了看坐在教室后面的主任。

主任的脸色还可以，虽然跟平时一样没有笑容，但看得出也并没有生气。

他收回目光，看着四周发言的人。

如果让他说，他还真不知道应该说点儿什么，甚至像寇忱那样简单的几句话他都说不出来，更别说像徐知凡那样了。

平时他根本就不会去想这些问题，他长这么大就没有过喜欢谁的这种念头，就连看到班上的几对儿小鸳鸯，他也没什么想法。

现在看着班上的同学，有的说起自己以前喜欢的人，有的表示自己现在就有喜欢的人，有的家长支持，有的家长反对，他突然觉得挺有意思。

这些平时看上去跟自己没有什么不同，听说谁喜欢谁谁跟谁一对儿了就要起哄的同学，一个个心里藏着这么多的话。

这么一对比，自己仿佛十七年都白活了似的，连个喜欢的人都没有。

班会课第一次到了结束的时间还无法结束。

最后是主任走到了讲台上，才终于让大家意犹未尽地停了下来，不少人到这会儿了似乎才回过神，主任这件不苟言笑人见人躲的衣服，围观了他们放肆畅谈的全过程。

“今天的班会很精彩，”

主任说，“内容我不作具体的评价，但是这样的形式和方向，我觉得不错，今天大家这样的畅所欲言，才是一个班会本应该有的样子，班会不再流于形式，而是能起到班会的作用，这非常好。”

大家鼓掌。

霍然一边鼓掌一边等着主任的“但是”

。

不过似乎并没有但是。

“你们袁老师让我来听听你们的声音，”

主任说，“我想说，我听到了，也听进去了。”

掌声再次响起，比之前的礼貌性鼓掌要响亮了不少。

“感谢袁老师，也感谢各位同学的信任。”

主任说完，冲大家点了点头，走出了教室。

“好了，今天的班会我也感谢大家，”

老袁站到教室中间，“大家平复一下心情，把桌椅放好，还有什么想说的，大家可以写在周记里。”

班