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搁浅（第1页）

大头也没二话，这就开始做功课了。

而老师也知趣的走到了户外，去做常规操作了，就留大头一个人，对这次的纪录片，进行二度创作。

而随着镜头的逐步推进，自己的笔记也多了起来，但总感觉这样的行为，就是略过湖面的石子，有点不知要领。

于是，便带着疑惑，前来找老师讨教。

也才意识到，那个才疏学浅的自己，还是没有丝毫的进步，也才领略到什么是浅尝辄止。

而没有想到的是，老师却早早的站在一旁，跟大头说：”

怎么样，很困惑吧，很想知道作为独立的个体，该如何讲好一个故事，那很好，现在，跟我去下一个地方，在那里，你要接受测试，如果顺利的话，你会见到一个很重要的人，他会告诉你，接下来要做什么。

“大头还能说什么啊，这就继续吧！

而到了二楼，看着无比熟悉的环境，自己找了个位置坐下，听着老师讲述的内容，大头就感觉到，这就是一种讲故事的方式，也对老师所讲述的内容，进行回馈。

而往往收到的回答就是，你看呢，你觉得的呢。

大头这才察觉到老师的用意，他就是想让我自己把心里的话说着出来。

也在试图引导他，只可惜，被一个电话打断了，也恰恰是在挂断电话之后，老师就说：“我这有个消息，不知道你愿意不愿意听，说不定也能让你‘恢复原职’啊！”

大头听了一下，就说：“可以啊，都有自己的驿站了，只是，没那么简单吧，让我好好想想，我的身份是什么来着。”

老师对此却说：“你不是经营者，还能是是谁呢，再说了，还有人等你呢！”

大头此刻还能有其他的选择吗，这就马不停地的感到商铺门口，看了看情况。

而在一旁老师就站在一栋房子的门前，只让大头一个人进去。

当迈进门口的时候，熟悉感觉就扑面而来，找了靠窗的地方坐下，点了一杯据说是老板自酿的饮品，老师随后进来，才说：“怎么样，这里的环境还算熟悉吧，要不要继续往里面走走，说不定还真能找到‘宝贝’。”

却不曾想，刚准备通过后门，往更深处走的时候，却被熟人拦住了去路。

大头就说：“这是怎么了啊，看这架势，我还得‘过关’不成吗？”

老鹿就说：“看你说的，其实没有的事，只是，我想看看你有没有勇气，再经历一次‘仪式感’。”

大头就说：“你早说啊，这次是要迎接，还是送别，又或者，是要街拍些什么吗？“老鹿这才说：”

题面是，若他（她）一个人回来了，你说该怎么办呢？“

大头顿了一会儿，被陷入到回忆里，心里就在想了，他还好意思回来。

看来是该请“家法”

的时候了。

这就跟老鹿说：“你就被假设了，就说此消息是否真实准确吧，要真是那样，我们就‘开席’呗！”

老鹿也说：“此消息是千真万确的，只是，我担心，他不会轻易的来赴约啊。”

大头对此也表示有这方面的顾虑，但是，我相信臭味相投的人，不会缺席的，所以，对于这次的宴席，我相信，他不会让我失望的。

也别说，他还真出现在了山上，也依稀是那副老样子。

大头走上前，搂住脖子就说：“你知道自己犯事了吧，那‘审讯室’是不是少不了要去走一趟了啊！”

赫征则说：“是啊，我知道该来的还是要来了，你想知道的我都会告诉你，只是，审讯室就不用了吧！”

大头跟着说：“既然这样，那就天台呗，我倒要听听你拿什么理由，宽恕的自己。”

就这样，大头听到了故事的全貌，也才说：“那句谚语真的没说错，压死骆驼的最后一根稻草，往往只需要在零界点上施加一丁点的力量，都会导致最终崩盘。”

赫征也说：“这么说的话，你已经猜到了，按照‘规矩’，我是一定要有惩罚的，这就给个痛快的吧！”

大头也没藏着掖着的，开口就说：“怎么能这么说呢，还记得碰拳礼吗，这次，需要一个‘后缀’，这下你该明白了吧！

“

赫征似乎知道了接下来的一段日子里，自己该干什么了，就说：”

这个可以有，而且，你为什么要有这样的行为呢？“大头笑着说：”